3 октября в 7 Б классе прошёл профориентационный урок по проекту "Билет в будущее'. Каждому компоненту посвящён отдельный блок урока, в рамках которого ребята дискутируют, смотрят видео-ролики выполняют практические задания.

Екимова Ю.В.

3 октября в 4а классе прошло еженедельное занятие "Разговоры о важном", который начался с исполнения гимна России. Затем ребята продолжили работу по теме занятия "День учителя. Учитель жизни Л. Н. Толстой", где они узнали об истории профессии, обсудили вклад Льва Николаевича в развитие образования. Завершилось занятие выполнением интерактивных заданий, связанных с творчеством Толстого.

Растова О.В.

3 октября в 5а классе прошло занятие "Разговор о важном" на тему "Мой учитель - лучший". Дети узнали о великих русских учителях-писателях. Задание, нарисовать лучшего учителя, особенно увлекло ребят. Урок был познавательным и увлекательным.

Пахомова А.В.

3 октября в 9а классе прошел час общения в рамках программы "Разговоры о важном" на тему "Какие качества необходимы учителю". Ребята попробовали создать модель идеального учителя. Но потом пришли к выводу, что каждый учитель - это индивидуальная личность, именно в этом и есть уникальность педагога.

Тарасова О.В.

3 октября в 7а классе прошло внеурочное занятие "Если бы я был учителем". Ребята узнали о русских писателях-учителях: И.А. Крылове, В.А. Жуковском, Л.Н. Толстом. Выполнили творческое задание, создав кластер "Мой учитель - лучший". По окончании ребята представили результаты своей работы.

Илюшева Н.Х.

3 октября в рамках проекта «Разговоры о важном» в 5 Б классе прошло занятие на тему «Если бы я был учителем». Ребята прослушали истории о русских классиках XIX века: Крылова И.А., Жуковского В. А. и Толстого Л.Н., узнали, что все они были учителями. Больше всего ребятам понравилось творческое задание, где класс разделился на группы и нарисовал своего любимого учителя.

Бабичева А.Е.

"Разговор о важном" 3 октября был посвящён приближающемуся Всемирному Дню учителя. Ребята размышляли над вопросами: каким должен быть учитель, наставник в современной школе? Могут ли они стать наставниками для кого-то сейчас? Какими качествами надо обладать для этого? Старшеклассники приняли участие в интерактивной викторине - проверили свои знания по темам "Школа", "Учитель".

Ягодина Н.А.